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Enquête sur les créationnismes - <p>Au-delà de leur diversité, tous les créationnismes se caractérisent par leur volonté d'instrumentaliser la science pour justifier une vision du monde conforme à certains dogmes religieux. Leur démarche est donc politique.<br /> <br /> Fruit d'une enquête minutieuse et riche d'interviews de spécialistes reconnus (biologistes, cosmologistes, sociologues, philosophes, etc.), cet ouvrage est à la fois un recueil d'informations sur les créationnismes et un outil indispensable pour exercer son esprit critique dès lors que la science est convoquée pour justifier des positions politiques.<br /> <br /> Après avoir rappelé les spécificités de la démarche scientifique, Cyrille Baudouin et Olivier Brosseau explorent la diversité des mouvements créationnistes et les ressorts de leur mondialisation, en livrant une analyse inédite de leurs réseaux, de leurs stratégies et des contextes politiques dans lesquels ils émergent, y compris en France. Ils montrent ainsi combien le créationnisme est à la croisée de questions sociétales majeures, comme le rôle politique des religions, la privatisation de l'enseignement et la place de la science dans une démocratie.</p>

Enquête sur les créationnismes

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Version papier : 22,90 €
L'école et la patrie - <p>Afin de comprendre comment les maîtres ont continué, ou non, à « faire d excellents Français » d'une guerre à l'autre, ce livre sonde l'école à la fois de l'intérieur, à partir des leçons qu'elle a dispensées, et de l'extérieur, en partant des débats d'opinion qui en font un objet de fixation de l'identité française. Il s agit donc d'envisager l'école comme institutrice de la nation, sans la limiter à son seul rôle d'enseignement, en la replaçant dans la culture politique de l'entre-deux-guerres.<br /> L'attachement des instituteurs à la paix est devenu viscéral et marque bien que le corps sacré de la patrie est mort en 1914-1918. Leur enseignement est cependant plus pacifique que pacifiste, car ils ont contribué, en continuant à assumer la francisation et l'éducation républicaine des jeunes Français, sans oublier les devoirs patriotiques, à conjurer le pacifisme intégral que la société leur attribue.<br /> La place de l'école dans l'affrontement national a changé désormais reflétée dans le miroir équivoque de la réforme de l'école unique et lue à travers le prisme troublant du syndicalisme, elle participe au basculement de la France dans des débats qui l'agitent encore, ceux de la démocratisation, devenue si sensible depuis les saignées de la Grande Guerre.</p>

L'école et la patrie

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Version papier : 20,80 €
L'école apprend-elle l'égalité des sexes ? - L'école est mixte en France. Mais la mixité est loin d'être garante de l'égalité. Des filles plus discrètes en classe et des garçons qui souvent monopolisent la parole. Les premières ont les meilleurs résultats quand les seconds sont à la traîne. Une orientation scolaire qui dirige les filles vers les filières générales les moins prestigieuses et les secteurs les moins rémunérateurs. Quels sont ces mécanismes qui continuent à reproduire les inégalités entre les sexes ? Comment en finir avec les stéréotypes ? Et comment enseigner l'égalité ?

L'école apprend-elle l'égalité des sexes ?

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Version papier : 6,50 €
Champs & contrechamps - Ce livre traite de trois grandes questions : d'abord le contenu même de la géographie, redéploiement, recentrage, unité ; puis les répercussions de ces évolutions sur l'enseignement de la géographie ; enfin, le thème de la « géographie citoyenne », ou du géographe dans la cité.<br /> Le Monde bouge. La géographie, qui cherche à comprendre comment l'humanité le produit, l'habite, l'organise et le transforme, est une science qui change. Un géographe, engagé dans ces dynamiques, témoigne.Il dit ses raisons, et son usage de la raison critique. Il rassemble ici propos, réflexions et analyses sur la géographie aujourd'hui, son enseignement et sa place dans la cité, ses méthodes et ses ouvertures - ses champs et ses contrechamps. Il réagit à quelques faits symboliques de la transformation des lieux et des entreprises. Il s'explique sur deux de ses propositions originales : la chorématique comme outil d'analyse; l'antimonde comme représentation des lieux retranchés, parasites ou intégrateurs du Monde apparent.

Champs & contrechamps

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Version papier : 21,90 €
Dante : la langue et le poème - <p>Dante n'a cessé d'accompagner les travaux que Roger Dragonetti (1915-2000) a consacrés à la poésie et à la littérature médiévales et modernes tout au long de ses recherches et de son enseignement à l'Université de Genève Les neuf études ici réunies sont toutes animées par la « passion » remarque Christopher Lucken dans sa présentation D'où leur attrait immédiat à quoi ne fait pas obstacle bien au contraire le savoir historique philologique ou anthropologique de l'auteur Dragonetti ne nous guide pas seulement à travers La Divine Comédie il nous donne accès aux traités de Dante au De vulgari eloquentia au Convivio C'est qu'il s'attache en lisant à la fois l'oeuvre poétique et les traités de Dante à retracer la puissante pensée qui s'y déploie sur divers registres et qui touche au langage aux formes poétiques au rôle de la poésie et à l'énigme en-deçà de Babel de ce que put être la langue d'Adam Dragonetti fut aussi un grand lecteur de Mallarmé et de Valéry Il sait interroger les poètes les uns par les autres et chacune de ses études recèle une interrogation toujours brûlante sur l'histoire et la place mêmes de la poésie Deux inédits de Roger Dragonetti sur Dante ont été publiés avec une présentation de Christopher Lucken dans la revue Po&sie n° 103 (Belin 2003)</p>

Dante : la langue et le poème

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Version papier : 26,00 €
Le roman de l'école au XIXe siècle - <p>De la Restauration à la Première Guerre mondiale, la France connaît une expansion considérable de la scolarisation : en quelques décennies, l'école primaire se généralise, l'enseignement secondaire s'ouvre progressivement à un plus large public. Les interrogations essentielles concernant l'éducation se trouvent déjà posées : le statut des personnels enseignants, la relation pédagogique, la laïcité, la mixité ou encore l'adaptation au monde moderne des contenus enseignés.<br /> Au cours de la même période, le roman, genre multiforme, s'impose comme une forme littéraire majeure. Bien entendu, l'école y trouve sa place : le présent ouvrage examine les modalités de cette représentation « romancée ». Sur le ton de la nostalgie, de l'humour mais aussi de la polémique, les écrivains nous donnent à lire les figures de maîtres, les souffrances et les bonheurs des élèves ; ils mettent en scène les espaces et les temps de la vie scolaire ; ils dénoncent aussi les dérives de l'institution scolaire, et parfois même, dépassant la narration ou le témoignage, présentent de véritables propositions de réforme du système éducatif.<br /> La parole est donnée ici, largement, aux romanciers : la multiplicité des voix citées rend compte de l'importance accordée à l'éducation, à une époque où l'école portait en elle tous les espoirs de la société.</p>

Le roman de l'école au XIXe siècle

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Version papier : 25,90 €
Peut-on classer le vivant ? - A l'occasion du 300e anniversaire de la naissance, en Suède, de Carl von Linné, France Orchidées, association loi de 1901, a organisé un colloque portant sur deux thèmes majeurs : la systématique, la nomenclature.<BR>Nommer, et classer en hiérarchie les objets d'étude, vivants et inanimés, en suivant des règles universelles. Linné y a consacré beaucoup d'efforts. Parmi ses contemporains, certains l'ont critiqué, beaucoup l'ont suivi et on fait évoluer ses principes. La classification est l'outil incontournable de la communication universelle. Elle doit, aujourd'hui, prendre en compte les avancées scientifiques, et s'adapter. En rappelant l'historique de cette science, nous montrons les acquis, les difficultés, et rappelons qu'elle s'applique à tous les objets d'étude concrets ; c'est la raison de l'approche transversale qui a été privilégiée, elle va de la botanique à la zoologie, des maladies mentales aux chiens, des ammonites aux céréales et à la vigne. Cette science fondamentale, complexe, effacée de nos jours par l'éclat des techniques nouvelles, doit revenir au premier plan de l'enseignement supérieur, dans toutes les disciplines d'étude du vivant. Un panel de scientifiques éminents de toutes disciplines est intervenu à ce colloque.

Peut-on classer le vivant ?

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Version papier : 47,20 €
Vies de femmes, vies précaires - Sans que celles des hommes diminue, la précarité des femmes ne cesse d'augmenter. En cause, le développement du chômage et du temps partiel, mais aussi le nombre accru de familles monoparentales surtout portées par des femmes. Lutter contre la précarité féminine suppose de s'attaquer aux inégalités psychologiques, sociales, économiques, politiques qui subsistent entre les femmes et les hommes. Et pour préparer l'avenir, d'enseigner l'égalité dès le plus jeune âge et de donner aux filles toutes leurs chances.

Vies de femmes, vies précaires

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Version papier : 6,50 €
Dévots et société au XVIIe siècle - <p>Dans la France du XVII e siècle ceux qui furent appelés les dévots ont constitué un fort groupe de pression qui a pris une part décisive dans la réforme catholique Si leur action en ce domaine est maintenant bien étudiée on connaît moins le rôle essentiel qu'ils ont joué dans le domaine sociale Leur action dans les hôpitaux rend compte de la naissance de l'hospice de vieillards et des liens que l'hôpital a si longtemps entretenus avec la prison d'une part et la religion d'autre part Les dévots apportent des contributions importantes dans le domaine de l'aide judiciaire La marqe la plus sûre de leur action se lit toutefois dans le domaine éducatif : un véritable enseignement élémentaire est alors mis sur pied de manière assez générale accompagné d'une réflexion sur la formation des maîtres C'est plus encore dans le domaine de l'éducation entendue dans une acception large et pas seulement scolaire que la marque dévote est la plus forte les dévots furent un appui essentiel de la monarchie et du classicisme pour faire accepter une civilité faite d'apprentissage du silence de l'ordre et plus généralement de la maîtrise des corps au nom de l'efficacité dans l'exercice du libre arbitre Dans le domaine économique et social les notions de devoir d'état et de juste salaire sont mises en avant</p>

Dévots et société au XVIIe siècle

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Version papier : 22,50 €
La formation d'une technocratie - <p>La technocratie française est née pendant la Révolution avec l'École polytechnique. Les futurs cadres techniques de l'État y reçoivent un enseignement scientifique général d'excellence, avant de se spécialiser dans des écoles d'application. Désignés pour leurs seuls mérites, les technocrates du XIXe siècle croient aux vertus de l'éducation et de la connaissance, tout en ayant l'orgueil de caste des grands serviteurs de l'État.<br /> C'est à l'École polytechnique qu'ils acquièrent, dans un cadre militaire, leurs compétences et leurs dispositions. L'institution incarne un idéal hérité des Lumières : en s'appliquant, les sciences théoriques assurent le progrès matériel et technique.<br /> À partir de ces thèmes, Bruno Belhoste propose une analyse globale du système polytechnicien au XIXe siècle, de ses pouvoirs et de ses savoirs, et une étude détaillée des origines des élèves et de leurs destins. Il fournit ainsi une réponse documentée et argumentée à la question des origines de la technocratie française.</p>

La formation d'une technocratie

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Version papier : 29,35 €
Petit Livre de la Vérité - <p>Henri Suso est né à Constance vers 1295 Il le disciple le plus proche de Maître Eckhart Tous deux avec Johannes Tauler sont les représentants de l' école mystique rhénane – ces dominicains de la première heure qui conjuguèrent l'enseignement de Thomas d'Aquin à Paris et d'Albert le Grand à Cologne avec des courants augustinien dionysien juif et arabe pour ériger l'édifice le plus étonnant de mystique spéculative de la tradition chrétienne Dans son Petit Livre de la Vérité écrit en 1327 l'année où se déroulait le procès d'Eckhart devant la Cour papale d'Avignon Suso prend la défense des thèses du Maître en faisant dialoguer un « disciple » et « la Vérité » c'est-à-dire Dieu lui-même Jamais ne se démentira l'attachement qu'il professa à l'égard de son maître et ami C'est de là qu'il construit sa propre vision intérieure toute de force et de douceur Ainsi gagna-t-il le surnom de « frater amandus » – le frère que l'on ne peut qu'aimer Quant à la postérité elle l'appellera « der schwäbische Franz » – le François d'Assise souabe</p>

Petit Livre de la Vérité

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Version papier : 17,70 €
Naître à  l'hôpital au XIXe siècle - <p>Perdre la vie en la donnant ; ce qui nous semble aujourd'hui intolérable fut autrefois une réalité. L'hôpital concentrait tous les risques et la mortalité en couches, qui avoisinait les 5% pouvait dépasser 20% en cas d'épidémie. Seules les filles mères et les femmes indigentes se résignaient à aller y accoucher.<br /> Écrire l'histoire de l'accouchement hospitalier, c'est retracer la transmutation d'un acte gratuit, mais mortel, en un geste salvateur. La Maternité de Port-Royal à Paris, née en 1795 du démantèlement de l'Office des accouchées de l'Hôtel-Dieu, en illustre parfaitement les étapes. Établissement modèle avec son école de sages-femmes à l'enseignement fondé sur la clinique, elle est en même temps un espace de mort du fait de la virulence des épidémies de fièvre puerpérale. Son histoire, qui se confond alors avec celle de Stéphane Tarnier, symbolise le triomphe de la vie et la transformation des maternités en de véritables lieux médicalisés, offrant à toutes le bonheur de l'enfantement grâce à la sécurité des couches.</p>

Naître à  l'hôpital au XIXe siècle

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Version papier : 23,50 €

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