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L'Égypte des pharaons - <p style="background-image:url("http://pim.humensis.lan/bundles/pimcoreadmin/js/lib/ckeditor/plugins/showblocks/images/block_p.png?t=J6IA"); background-position:left top; background-repeat:no-repeat; border:1px dotted gray; padding-left:8px; padding-top:8px; text-align:justify">Depuis une trentaine d'années, les découvertes archéologiques mais aussi le réexamen des données anciennes ont profondément renouvelé notre connaissance de l'Égypte ancienne. Ces avancées permettent aujourd'hui de proposer un récit neuf, dégagé de la routine de l'histoire cyclique où, entre les « empires » forcément fastueux, viennent s'intercaler de sombres « périodes intermédiaires » marquées du sceau de la décadence.</p> <p style="background-image:url("http://pim.humensis.lan/bundles/pimcoreadmin/js/lib/ckeditor/plugins/showblocks/images/block_p.png?t=J6IA"); background-position:left top; background-repeat:no-repeat; border:1px dotted gray; padding-left:8px; padding-top:8px; text-align:justify">Les seize chapitres qui composent ce volume évoquent autant de moments de cette longue histoire qui commence à la fin du IV<sup>e</sup> millénaire av. J.-C. et s'achève avec la conversion des empereurs romains au christianisme. Malgré les transformations écologiques, géostratégiques, sociales et économiques que connut l'Égypte durant ces trois millénaires, ses rois, même ceux qui venaient de Perse, de Macédoine ou de la lointaine Rome, se glissèrent dans un costume politique taillé à la fin du IV<sup>e</sup> millénaire av. J.-C.</p> <p style="background-image:url("http://pim.humensis.lan/bundles/pimcoreadmin/js/lib/ckeditor/plugins/showblocks/images/block_p.png?t=J6IA"); background-position:left top; background-repeat:no-repeat; border:1px dotted gray; padding-left:8px; padding-top:8px; text-align:justify">Le pouvoir pharaonique en fut-il, pour autant, immuable ? Il faut, pour répondre, ne pas se laisser aveugler par les textes et les monuments suscités par les pharaons eux-mêmes : pyramides écrasantes, temples gigantesques, somptueux masques d'or donnent en effet une image pour le moins erronée d'omnipotence. Illusion qui vole en éclats si l'on abandonne le mythe de l'exception égyptienne et que l'on envisage l'histoire politique des monarchies comme participant à celle, plus générale, des mondes anciens.</p> <p style="text-align:justify"> </p> <p style="background-image:url("http://pim.humensis.lan/bundles/pimcoreadmin/js/lib/ckeditor/plugins/showblocks/images/block_p.png?t=J6IA"); background-position:left top; background-repeat:no-repeat; border:1px dotted gray; padding-left:8px; padding-top:8px; text-align:justify">Près de trois cents documents iconographiques, une trentaine de cartes illustrent cette histoire de l'Égypte des Pharaons.</p>

L'Égypte des pharaons

Auteurs

Version papier : 29,00 €
Les Agrégés - <p>Née en 1766, l’agrégation en est venue à incarner un des volets de l’« exception française ». Au départ simple remplaçant, l’agrégé est devenu ensuite le seul professeur titulaire des lycées et le candidat préférentiel à un poste en faculté. Après l’âge d’or de l’entre-deux-guerres, il s’est retrouvé critiqué aussi bien dans le second degré que dans l’enseignement supérieur. L’impératif de l’harmonisation européenne des diplômes a compliqué encore la donne.</p> <p>L’agrégé est-il professeur d’élite ou bien professeur pour les élites, lauréat d’un des plus prestigieux « concours républicains » ou bien « privilégié » bénéficiant d’horaires amoindris ? Et où doit-il enseigner ? En collège et en lycée, comme le suggère l' « agrégation de l'enseignement du second degré »? Dans l’enseignement supérieur, comme le croirait volontiers le béotien se fiant à l’appellation d’« agrégé de l’Université » ? Pourquoi des professeurs d’université mentionnent- ils leur qualité d’agrégé sur les ouvrages qu’ils publient ? Pourquoi les « soixante-huitards » ont-ils voulu supprimer l’agrégation ? À quoi sert la Société des Agrégés ?</p> <p>Autant de questions qui suggèrent que l’agrégation et les agrégés sont l’enjeu de controverses passionnées.</p>

Les Agrégés

Version papier : 11,90 €
Serviteurs de l'État : les élites administratives en Prusse de 1871 à 1933 - <p>Comment Hitler fut-il possible ? Quelles furent les responsabilités des élites traditionnelles allemandes dans l'acceptation du régime nazi ? Ce livre explore en amont de 1933 le rôle et les représentations des hauts fonctionnaires prussiens dans leur rapport à l'état et à la démocratie depuis la réalisation de l'unité Fondé sur la biographie collective de plus de 350 individus il s'attache à reconstituer les différentes étapes de leur formation juridique et de leur carrière au sein de l'administration prussienne L'étude s'intéresse à la manière dont ils s'insèrent dans la société et la vie politique de l'Empire allemand avant que la Première Guerre mondiale et la révolution ne viennent pour la première fois remettre en cause leur légitimité Ces hauts fonctionnaires se trouvent alors confrontés à l'expérience déroutante de la République de Weimar : dans la Prusse démocratique ils sont contestés sur les plans professionnel et politique par de nouvelles élites Quelles stratégies les juristes formés sous l'Empire élaborent-ils pour maintenir leur pouvoir ? Comment la remise en cause de leur hégémonie et l'érosion de leur pouvoir d'achat aboutissent-elles à leur radicalisation dans les années qui voient la montée du nazisme? En recourant à l'histoire sociale pour mieux comprendre ces transitions politiques cet ouvrage porte un regard neuf sur la grande question allemande du XXe siècle</p>

Serviteurs de l'État : les élites administratives en Prusse de 1871 à 1933

Auteurs

Version papier : 30,95 €
L'école des Roches - <p>Née en 1899 du projet ambitieux d'un intellectuel en sciences sociales, Edmond Demolins, qui voulut créer une école dite «nouvelle», capable de former de nouvelles élites et ayant pour objectif de préparer l'enfant à la vie concrète en le rendant acteur de sa propre éducation, l'école des Roches a la réputation d'offrir à ses élèves un cadre privilégié pour leurs études. C'est en effet un internat peu commun dont les avantages sont multiples: l'implantation à la campagne, un campus à l'anglo-saxonne, la vie en internat où tout est organisé pour que l'élève puisse développer sa personnalité, dans toute son unicité. Tout un esprit d'école, l'esprit «rocheux». C'est aujourd'hui une école internationale dont les élèves, actuels et anciens, les «Rocheux» et les «Rocheuses», forment un réseau planétaire. L'auteur retrace ici chronologiquement l'histoire de cette école singulière, abordant des thèmes aussi variés que l'éducation, l'histoire des mouvements de jeunesse, notamment le scoutisme, et la sociologie des élites. L'éducation nouvelle voulait former un Homme nouveau. L'École des Roches, expérience isolée certes et réservée à un petit nombre, y est-elle parvenue ?</p>

L'école des Roches

Auteurs

Version papier : 31,00 €
Les gens d'autrefois - <p>Que sont devenus les nobles russes après la révolution d'Octobre 1917 ? Une fois leurs privilèges abolis, leurs biens mobiliers et immobiliers confisqués, une vague de violence contre « les classes exploiteuses d'autrefois » poussa une partie de la noblesse à l’exil. Ceux qui restèrent durent s’adapter, se cacher, se reconstruire au sein de la société soviétique... <br /> Si l'Etat n'a pas réussi à écarter complètement les anciennes élites des postes à responsabilité, de nombreuses mesures vexatoires et répressives rendirent leurs vies compliquées. Elles durent dissimuler leurs titres et se doter progressivement d'une « biographie soviétique ». Malgré un voisinage hostile dans les appartements communautaires, les familles nobles mirent en place des stratégies éducatives qui assurèrent la transmission d'un héritage culturel et d'un sentiment d'appartenance à l'élite. <br /> Ce livre retrace les parcours poignants de personnes dont les vies ont été bouleversées par l’une des plus grandes ruptures de l’histoire du XXe siècle.</p>

Les gens d'autrefois

Auteurs

Version papier : 23,50 €
Penser avec, penser contre - Comment devient-on historien ? Ma réponse consiste en un hommage rendu aux historiens, sociologues et philosophes qui ont le plus compté dans ma formation et dans mon itinéraire, notamment Marc Bloch, Pierre Bourdieu, Norbert Elias, Michel Foucault, Richard Rorty et Max Weber. Avec eux, j'ai d'emblée partagé l'essentiel: le souci d'énoncer des vérités utiles.<br /> <br /> En évoquant l'itinéraire qui m'a conduit des marges de la société française jusqu'au coeur de l'élite parisienne, j'ai voulu montrer comment le travail de la connaissance pouvait se relier à une expérience vécue. Ce témoignage m'a paru nécessaire parce que le fossé qui sépare les élites et le peuple s'est transformé aujourd'hui en gouffre. Ma conviction est que la démocratisation du monde intellectuel français est plus que jamais une nécessité pour le renouveau de la vie culturelle et politique française

Penser avec, penser contre

Auteurs

Version papier : 21,00 €
ADH 2017-2 - <p><strong>LE RETOUR DE LA PESTE.<br /> NOUVELLES RECHERCHES SUR LES ÉPIDÉMIES EN<br /> EUROPE ET EN MÉDITERRANÉE XIV<sup>e</sup>-XIX<sup>e</sup> SIÈCLES</strong></p> <p><br /> Virginie De Luca Barrusse, Vincent Gourdon, Nathalie Sage Pranchère, <em>Catherine rollet (1942-2016), démographe et historienne de l’enfance</em></p> <p>Isabelle Séguy, Guido Alfani, <em>La peste : bref état des connaissances actuelles</em></p> <p>Samuel Cohn Jr.,<em> Plague violence and abandonment from the Black Death to the early modern period</em></p> <p>Stuart Borsch and Tarek Sabraa, <em>Refugees of the Black Death: Quantifying rural migration for plague and other environmental disasters</em></p> <p>Idamaria Fusco,<em>The importance of prevention and institutions. Governing the emergency in the 1690-92 plague epidemic in the Kingdom of Naples</em></p> <p>Isabel Moll, Pere Salas Vices et Joana María PuJjdas-Mora, <em>Vers une nouvelle modernité sanitaire : l’épidémie de peste de Majorque en 1820</em></p> <p><strong>Varia</strong><br /> Paola Lanaro, <em>Les stratégies patrimoniales familiales de l’élite vénitienne au XVIII<sup>e</sup> siècle</em></p> <p>Bruno Dumons, <em>L’invention de la « préparation au mariage » dans l’Église catholique en France (1930-1960)</em></p> <p><strong>Comptes rendus</strong></p>

ADH 2017-2

Version papier : 30,00 €
Les Américains de Paris - L'histoire des Américains implantés dans la Ville Lumière reste à écrire.Elle se déroule en parallèle de celle, mieux connue, de leurs compatriotesvenus chercher en France une inspiration créatrice, mais s'endémarque sur un point essentiel : si de nombreux Américains ont fait levoyage en quête de civilisation (européenne), la plupart sont venuspromouvoir la leur. Lors même que les peintres et les écrivains de lafameuse « génération perdue » expriment leur malaise face à la modernité --et à la place qu'y occupe l'Amérique --, certains de leurs compatriotes onttraversé l'Atlantique dans un tout autre but : vendre la modernitéaméricaine, ou du moins s'y efforcer. Industriels venus s'implanter en France, héritières apportant richesses en contrepartie de titres de noblesse, jeunes gens en fugue ou escrocs en tous genres, des Américains à Paris dans la première moitié du XXe siècle apportaient une vision d'Amérique souvent contrastée. Expats avant la lettre, cette migration d'élite interroge la notion même d'immigration et du transnationalisme.L'ouvrage de Nancy L. Green offre une analyse profonde et parfois irrévérencieuse de la façon dont les Américains ont forgé leur communauté, des relations qu'ils ont entretenues avec les Français, qu'il s'agisse d'amour, de divorce, de charité ou d'affaires. Elle les suit pas à pas et montre finalement à quel point le « siècle américain

Les Américains de Paris

Auteurs

Version papier : 23,00 €
Genèses n°103 - <p><strong>Excellences corporelles</strong></p> <p> </p> <p>Introduction, <em>Manuel Schotté</em></p> <p>« Mountaineering is something more than a sport ». Les origines de l'éthique de l'alpinisme dans l'Angleterre victorienne, <em>Delphine Moraldo</em></p> <p>L'invention du concours des « meilleurs ouvriers de France » (années 1920-1930), <em>Stéphane Lembré</em></p> <p>Georges Carpentier, naissance d'une célébrité sportive (1894-1926), <em>Sylvain Ville</em></p> <p>Les trois corps de l'acteur. Ethnographie des auditions d'une école de théâtre britannique d'élite, <em>Adrien Thibault</em></p> <p style="text-align: center;">*</p> <p>L'emploi des handicapés en Europe. Le rôle de la quantification dans l'échec d'un nouveau problème public, <em>Jay Rowell</em></p> <p>Une belle image pour une bonne revue. Une ethnographie des représentations visuelles en sciences expérimentales, <em>Quentin Lade</em></p> <p><strong>Document</strong></p> <p>Villes, menace atomique et secret d'État. Union soviétique, 1956, <em>Eric Le Bourhis</em></p> <p><strong>Lectures</strong><br /> <em>Jérôme Lamy et Arnaud Saint-Martin</em></p>

Genèses n°103

Version papier : 21,30 €
Les Agrégés, histoire d'une exception française - <p>Née en 1766 l'agrégation en est venue à incarner un des volets de l'« exception française » Au départ simple remplaçant l'agrégé est devenu ensuite le seul professeur titulaire des lycées et le candidat préférentiel à un poste en faculté Après l'âge d'or de l'Entre-deux-guerres il s'est retrouvé critiqué aussi bien dans le second degré que dans l'enseignement supérieur L'impératif actuel de l'harmonisation européenne des diplômes complique encore la donne L'agrégé est-il professeur d'élite ou bien professeur pour les élites lauréat d'un des plus prestigieux « concours républicains » ou bien « privilégié » bénéficiant d'horaires amoindris ? Et où doit-il enseigner ? Dans le second degré comme le suggère l'« agrégation des lycées » ? Dans l'enseignement supérieur comme le croirait volontiers le béotien se fiant à l'appellation d'« agrégé de l'Université » ? Pourquoi des professeurs d'université mentionnent-ils leur qualité d'agrégé sur les ouvrages qu'ils publient ? Comment se fait-il que l'agrégation soit le seul concours du second degré à ne pas être préparé dans les IUFM ? Pourquoi les « soixante-huitards » ont-ils voulu supprimer l'agrégation ? A quoi sert la Société des Agrégés ? Autant de questions qui suggèrent que l'agrégation et les agrégés sont l'enjeu de controverses passionnées</p>

Les Agrégés, histoire d'une exception française

Auteurs

Version papier : 28,30 €
Genèses, N.120 (2020-3) - <p><span style="color:black; font-family:Calibri,sans-serif; font-size:11pt">Depuis une quinzaine d’années, dans le sillage d’un profond renouvellement des études coloniales, la méconnaissance du versant colonial du régime de Vichy a été largement levée. En dépit des variantes locales du « vichysme colonial », l’idée selon laquelle Vichy constitue un moment de l’exacerbation de la domination coloniale perdure pourtant. Ce dossier thématique se propose de réinterroger cette interprétation en revisitant la période du gouvernement de Vichy à partir du postulat désormais communément admis suivant lequel l’État se trouve contraint aux colonies à de permanentes «transactions hégémoniques » (Bayart et Bertrand, 2006) avec les élites locales cooptées tout en étant traversé par de multiples tensions.</span></p> <p> </p>

Genèses, N.120 (2020-3)

Version papier : 25,00 €
Tourismes 3 - <SPAN>Tourismes 3 poursuit la réflexion entreprise depuis 2002 dans Tourismes 1, lieux communs et Tourismes 2, moments de lieux.<BR>Cet ouvrage aborde les temps longs du tourisme en montrant et en expliquant les logiques qui ont contribué à assurer sa durabilité.<BR>Inventé il y a plus de deux siècles et réservé alors à une élite, le tourisme est devenu progressivement planétaire, « milliardaire » en personnes concernées et en recettes engrangées, exponentiel dans les tendances à l'oeuvre.<BR>Face à la révolution industrielle, les territoires et les sociétés touchés précocement ou plus tardivement par le tourisme le restent, voire continuent de se développer. Il y aurait donc une formidable pérennité des pratiques touristiques et une remarquable adaptabilité des lieux touristiques face à l'évolution du monde en général et de l'univers touristique en particulier. Le tourisme apparaît alors comme cette autre révolution, la révolution silencieuse, la révolution ignorée, mais aussi la révolution durable, au sens où elle n'a pas fini de produire des effets sur la Terre et sur le Monde.<BR>La trilogie s'achève, mais la réflexion se poursuit via la conclusion qui propose deux projets scientifiques d'importance : la construction d'une théorie générale du tourisme et la mise à l'épreuve des sciences sociales par le tourisme.</SPAN>

Tourismes 3

Version papier : 30,00 €

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